Практика подготовки высококвалифицированных кадров по компетенции «мехатроник» на основе дуального обучения во Владимирской области.

Материал из База эффективных практик
Перейти к: навигация, поиск

Регион, в котором реализуется практика: Владимирская область

Описание текущей ситуации в рассматриваемой области:

В кадровое обеспечение региональной экономики является важной социально-экономической проблемой, затрагивающей все сферы экономической деятельности региона. Эта проблема выражается в несоответствии качества и количества трудового потенциала на рынке труда требованиям работодателей. По одним профессиям наблюдается избыток кадров, по другим - дефицит. С проблемой такого дефицита столкнулось ООО БауТекс г. Гусь-Хрустальный, у которого возникла потребность в рабочих кадрах по профессии «мехатроник», который осуществляет монтаж, техобслуживание, ремонт и наладку мехатронных систем. Решить эту проблему призвана дуальная программа подготовки специалистов по профессии «мехатроник» из числа обучающихся Гусь-Хрустального технологического колледжа в рамках проекта «VETnet» по поддержке внедрения системы дуального профессионального образования в России под эгидой Союза торгово-промышленных и внешнеторговых палат Германии совместно с Агентством стратегических инициатив, Министерством образования и науки РФ, Федеральным институтом развития образования.

Основной показатель, на улучшение/достижение которого направлена практика:

Показатели, которые достигаются за счет реализации практики:

  • доля выпускников, освоивших профессиональные образовательные программы на основе дуального обучения;
  • доля обучающихся, прошедших аттестационные испытания в формате демонстрационного экзамена по стандартам WSR;
  • доля выпускников, трудоустроившихся по полученной профессии в первый год, в общем числе выпускников;
  • доля временно-трудоустроенных студентов в процессе обучения;
  • увеличение количества социальных партнёров, реализующих совместно с колледжем дуальную модель обучения.

Основное направление реализации практики:

Практико-ориентированное (дуальное) образование

Описание практики:

Обучение по компетенции «Мехатроника» ведется в ГХТК с сентября 2014 года на основе программы подготовки специалистов среднего звена по специальности «Компьютерные сети», вариативная часть которой представлена программой профессионального обучения по профессии «слесарь-мехатроник», разработанной на основе рабочего учебного плана по специальности «Компьютерные сети», рамочного учебного плана (Германия), профессионального стандарта. Содержание программы разбито на учебные блоки, которые реализуются в рамках ППССЗ «Компьютерные сети» на 3-4 курсах обучения с применением практикоориентированной технологии дуального обучения: общепрофессиональные дисциплины и профессиональные модули изучаются на базе колледжа, производственная и преддипломная практики реализуются на ОООБауТекс. С введением ФГОС СПО по специальности 15.02.10 Мехатроника и мобильная робототехника (по отраслям), утвержденным Приказом Минобрнауки России от 09.12.2016 г. №1550, с сентября 2017 года планируется массовая подготовка кадров по ППКРС15.02.10 Мехатроника и мобильная робототехника (по отраслям) в рамках внедрения регионального стандарта кадрового обеспечения промышленного роста на территории Владимирской области. Основные этапы реализации практики.
1. 2014-2016 г.г. Подготовительный этап, в течение которого

  • разрабатывается и апробируется программа профессионального обучения по профессии «слесарь-мехатроник» в рамках ППССЗ «Компьютерные сети» в соответствии с требованиями работодателя ООО БауТекс;
  • специальность 15.02.10 Мехатроника и мобильная робототехника (по отраслям) определяется как наиболее востребованная и перспективная для региона специальность/рабочая профессия (ТОП-регион) из перечня ТОП-50 для дальнейшего внедрения в ГХТК;
  • обеспечивается формирование ресурсной базы по специальности 15.02.10 Мехатроника и мобильная робототехника (по отраслям), включая кадровые ресурсы;
  • подготавливается тьютор для внедрения ФГОС по ТОП-50;
  • переформатируются имеющиеся элементы регионального сетевого взаимодействия по компетенции «Мехатроника» с выводом их на ГХТК.

2. 2017-2019 г.г. Внедренческий этап, в течение которого

  • отрабатываются механизмы внедрения ФГОС по специальности 15.02.10 Мехатроника и мобильная робототехника (по отраслям) на базе ГХТК и обеспечивается проведение государственной итоговой аттестации выпускников в форме демонстрационного экзамена по стандартам WSR,
  • апробируется региональная модель сетевого взаимодействия,
  • организуется разработка нормативно – методической документации по ФГОС специальности 15.02.10 Мехатроника и мобильная робототехника (по отраслям) и ее трансляция для региональных колледжей.

3. 2020-2021 г.г. Итоговый, трансляционный этап, в течение которого

  • проводятся аттестационные испытания в формате демонстрационного экзамена по стандартам WSR;
  • ГХТК выполняет сервисные функции для ПОО - партнёров по внедрению ФГОС по специальности 15.02.10 Мехатроника и мобильная робототехника (по отраслям).

Основные участники практики с ролями:

Участник Роль участника Примечания
Департамент образования администрации Владимирской области заказчик
координатор
инвестор (бюджетные средства)
ГАПОУ ВО "Гусь-Хрустальный технологический колледж" исполнитель
проектировщик
инвестор (внебюджетные средства)
поставщик
ООО БауТекс субподрядчик
инвестор (внебюджетные средства)
поставщик

Описание механизма становления практики:

Описание механизма 01.jpg
Описание механизма 02.jpg
Описание механизма 03.jpg

Материально-техническая и производственная база организации практики:

МТБ01.jpg
МТБ02.jpg

Ключевые факторы успеха:

Факторы01.jpg
Факторы02.jpg

Возможности тиражирования практики:

Тиражирование практики по вопросам нормативно-правовых основ организации дуального обучения, разработки и апробации профессиональной программы, контрольно-измерительных материалов, внутренней и внешней экспертизы, проведения учебной и производственной практик, квалификационных экзаменов по профессиональным модулям, демонстрационного экзамена осуществляется через

  • разработку методических рекомендаций, нормативных документов,
  • организацию инструктивно-методических семинаров, практикумов, круглых столов с работодателем,
  • индивидуальных и групповых консультаций,
  • публикаций в научных, профессиональных изданиях, сборниках научно-практических конференций, средствах массовой информации,
  • обучение педагогических работников.

Опыт подготовки высококвалифицированных кадров по компетенции «мехатроник» на основе дуального обучения с 2014-2016 г.г. представлялся на разных уровнях:

Тиражирование01.jpg

В течение подготовительного этапа реализации практики преподаватели колледжа и наставники ОООБауТекс прошли обучение на курсах повышения квалификации, стажировках на предприятиях:

Тиражирование02.jpg

Результатом трансляции опыта разработки и апробации профессиональной программы по профессии «слесарь-мехатроник», осуществление методической, консультационной, ресурсной поддержки является участие обучающихся ГБПОУ ВО «Гусевский стекольный колледж» в проведении демонстрационного экзамена по компетенции «Мехатроника», которая реализуется в рамках специальности 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (май 2017 г.).